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Profesor: Francisco Rodríguez
Horas lectivas: 4
Horas de trabajo: 10
Total de horas: 14

Asignatura: Metodología docente

Este módulo ofrecerá a los docentes herramientas para integrar el taller de Escritura Creativa en las aulas, relacionando las diferentes materias del currículo escolar.

Descripción

En los currículos escolares de Educación Primaria y Secundaria se trabaja poco la escritura creativa, pero los profesores demandan herramientas con las que fomentar entre sus alumnos no solo la corrección a la hora de escribir sino también la capacidad para ordenar y expresar el pensamiento por escrito. Esto unido a la necesidad de trabajar la creatividad y el gusto por la lectura, hacen que un taller de Escritura Creativa integrado en el currículo escolar, sea cual sea el nivel, se convierta en una herramienta docente útil y eficaz

Objetivos

  • Adquirir herramientas para la puesta en marcha de un taller en el aula de EP y ESO.
  • Ser capaz de fomentar el trabajo en equipo frente al trabajo individual.
  • Ser capaz de despertar el interés por la lectura y por la escritura.

Contenido

  1. La necesidad del taller en las aulas de Primaria y Secundaria.
  2. Estrategias para trabajar la EC en el aula.
  3. Currículo integrador.
  4. La lectura en el aula.

Metodología

Las sesiones combinarán la teoría expuesta por el docente con ejemplos prácticos adaptados a los diferentes niveles de la Enseñanza Reglada.

Al final de las sesiones se entregará un trabajo relacionado con alguno de los aspectos vistos en clase. Asimismo, se tendrá en cuenta la participación a lo largo de las sesiones.

Bibliografía

  • Barella, Julia: La magia de las palabras en la escritura creativa. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, 2015.
  • Rodari, Gianni: La Escuela de Fantasía. Blackie Books, 2017.

Más información

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